Kursupplägg
rulla ner för att komma till Ping Pongs inloggningsknapp.

Kurserna är upplagd i tre faser. Kurserna enligt METIS-formatet omfattar sammanlagt en veckas arbetstid (40 timmar), men tiden är fördelad på tre faser.

Fas 1: Bygga
Detta är den inledande distansdelen, omfattande sex veckor. Under den här perioden läser du in dig på ämnet med hjälp av den Litteraturlista du fått, du kontrollerar dina kunskaper med ett Självtest på litteraturen och du ska i de flesta fall lämna in en fallbeskrivning eller liknande. Även andra uppgifter kan förekomma. Det är mycket viktigt att du gör dessa uppgifter i tid. Lärarna väntar på att inlämning ska ske så de kan ta ställning till materialet, bedöma och sortera det. Oftast är deadline för inlämning av uppgifter en vecka före kursmötet. För självtestet på litteraturen har du fram tills det är dags för kursmöte på dig.

Fas 1: Bygga är beräknad till att ta 12 timmar (eller tre halvdagar)i anspråk. Då dessa är fördelade över sex veckor uppmanar vi dig att sprida ut studietiden över perioden. En del deltagare har berättat att det kan vara svårt att få den här instuderingstiden av verksamhetschefer etc. men detta har verksamhetschefen gått med på då denne har medgett ditt deltagande på kursen. Du kan hänvisa till det.

När du svarat på frågorna i Självtest på litteraturen och fått minst 80% godkänt öppnas Fas 2.

Fas 2: Överbrygga
Det fysiska kursmötet. Ni möts på en gemensam kurs som omfattar tre dagar. Här arbetar ni ofta vidare med de fall ni skickat in, lyssnar på föreläsningar, gör övningar, möter experter och har möjlighet till interaktion med dem och med andra ST-kollegor. Resor och boende bekostas av deltagaren själv (alltså din klinik), men kursen är statligt bekostad. Söktrycket på kurserna är högt och det står många på reservplats. Du måste kontakta kurssekreteraren snabbt om du vet att du kommer att få förhinder eller tänker hoppa av kursen! Reserver kan tas in fram till två veckor innan kursmötet så ju snabbare du meddelar att du inte tänker delta, desto snabbare kan en kollega få din plats.

Fas 2: Överbygga omfattar 24 timmar (tre heldagar). När du är klar med kursmötet ska du göra en kort utvärdering av det. Den tar upp vad du tyckte var bra eller dåligt, vad som kan förbättras eller tas bort från själva kursmötet.

När du gjort utvärderingen av kursmötet öppnas Fas 3.

Fas 3: Tillämpa
Detta är examinationsfasen. I Fas 3 får du en eller flera uppgifter där du ska tillämpa dina förvärvade kunskaper. Du kanske skall skriva en vårdplan, utföra en bedömning eller något liknande. Uppgifterna är utformade så att de är arbetsplatsnära; att de har klinisk relevans; att du får användning för det du lärt dig på kursen.

Fas 3: Tillämpa är beräknad att ta 4 timmar (en halvdag) i anspråk. Du har i dagsläget åtta veckor på dig att utföra uppgiften. Påbörja arbetet med den så snart som möjligt efter kursmötet så du inte glömmer bort att du har en examinationsuppgift som du ska göra!

Vi har börjat tillämpa vad vi kallar för “hårda deadlines” på kurserna. Detta innebär att möjligheten att lämna in din uppgift stängs då sista datum för inlämning har passerats.

Examinationsuppgifterna plagiatkontrolleras via Urkund. Lärare har meddelat att de uppfattat att delar av inlämnade examinationer troligen varit plagierade. Vi vill inte använda plagiatkontrollen som en åtgärd för att “sätta dit” någon, utan som en kvalitetskontroll. Om det upptäcks att en deltagare har plagierat material för sin examination kommer deltagaren att ges en möjlighet att komplettera sin examination.

Ingen kommer att stängas av från kurs om plagiat upptäcks och det förs inte heller något register.

Varför är plagiat illa?

Att man plagierar i högre utbildning innebär inte enbart att man missar att tillgodogöra sig alla de kunskaper och färdigheter som ett senare betyg kommer att visa att man besitter. Plagiat innebär också att de plagierade originalförfattarna inte får det erkännande de har rätt till. Det kan verka som en harmlös effekt, men erkännande är en viktig del av en vetenskaplig karriär, oavsett fält. Det innebär också, vilket inte är helt oviktigt, att man kan komma att få kritik för forskning och påståenden som man själv inte kan stå för.

(Ur Urkunds Plagiathandbok)

Kursutvärdering
Då du lämnat in din examination öppnas en Kursutvärdering. Kursutvärderingen består nu av två delar; IPULS Kursutvärdering och en Kompetensutvärdering.

IPULS Kursutvärdering är obligatorisk! Om du inte fyller i den kan du inte bli godkänd på kursen. Du måste naturligtvis göra övriga delar också, men glöm inte IPULS Kursutvärdering.

Kompetensutvärderingen är inte obligatorisk men en verkligt stor hjälp för kursutvecklarna i deras arbete med förbättring av kursen. I Kompetensutvärderingen uppskattar du hur kursen hjälpt dig att förbättra din kompetens inom det aktuella området. Beroende på de inkomna svaren kan kursutvecklarna anpassa de existerande kompetensmålen för kursen eller hur de ska förändra kursen så att målen bättre kan uppnås. Att du fyller i denna utvärdering är en mycket stor möjlighet för dig att påverka hur utbildningen kan förbättras för dina kollegor.

Lycka till med kursen!